@article { author = {آراسته, حمیدرضا and درکی, سیمین}, title = {}, journal = {Socio-Cultural Strategy}, volume = {4}, number = {3}, pages = {-}, year = {2015}, publisher = {Institute for Strategic Research Expediency Council}, issn = {2251-7081}, eissn = {2588-655X}, doi = {}, abstract = {}, keywords = {}, title_fa = {بررسی و مقایسه وضعیت هویت دانشجویان ترم اوّل و ترم آخر واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران}, abstract_fa = {هدف مقاله حاضر بررسی و مقایسه وضعیت هویت دانشجویان ترم اول و آخر واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران است که از پایگاه‌های هویتی متفاوتی برخوردارند. این پژوهش از نوع پیمایشی و نحوه گردآوری داده‌ها از طریق مطالعات کتابخانه‌ای و روش میدانی (پرسشنامه) است. جامعه آماری را کلیه دانشجویان ترم‌های اول و آخر واحدهای شش‌گانه دانشگاه آزاد شهر تهران تشکیل داده است. نمونه آماری با استفاده از روش تصادفی، معادل 754 نفر بودند. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. نتایج حاکی است: دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه، به‌ لحاظ دو بعد هویتی و هشت عامل مرتبط، با یکدیگر متفاوت بوده‌اند، اما در ترم پایانی، از دو بعد هویت به یکدیگر نزدیک‌تر شده و هویتی مشابه‌تر، به‌دست ‌آوردند. وضعیت هویت دانشجویان در ابعاد عقیدتی و روابط بین‌شخصی و عوامل مرتبط با آنها در مقایسه ترم اول و ترم آخر با افت روبرو بوده است. باور دانشجویان (در بدو ورود به دانشگاه و به ‌هنگام فارغ‌التحصیلی)، نسبت به نقش دانشگاه بر هویتشان در سطح متوسط به بالا ارزیابی شده و با گذر از ترم اول به ترم آخر افزایش می‌یابد.}, keywords_fa = {هویت,هویت مستقل,هویت منعطف,هویت متعهد,دانشجو و دانشگاه}, url = {https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_123295.html}, eprint = {https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_123295_d6a8453fade8b577e13ae7f4264176ba.pdf} }