پژوهشکده تحقیقات راهبردی مجمع تشخیص مصلحت نظام راهبرد اجتماعی فرهنگی 2251-7081 7 4 2019 02 20 Recognition of Factors Contributing to Make a University Entrepreneurial شناسایی عوامل مؤثر جهت تبدیل دانشگاه‏ها به دانشگاه کارآفرین 187 208 117824 FA هدی سادات محسنی استادیار و عضو هیئت‌علمی دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران Journal Article 2020 10 12   <br /> <br /> <br />  <br /> <br />The present study aims to identify factors contributing universities to become entrepreneurial. In this regard, we first studied the existing literature and theoretical foundations and after extracting the involved factors, they were categorized and designed in the form of a researcher-made questionnaire. Subsequently, using semi-structured interviews with experts in the field of entrepreneurship, the extracted factors were examined and a few of them was rejected and others were verified. In the next step, based on the identified factors, the present situation of Alzahra University was studied. This research is applied in terms of purpose, quantitative in terms of approach, and is considered a descriptive survey in terms of collecting data. The statistical population of the study was consisted of 344 members of faculty members of Alzahra University. Using Morgan table, 182 of them were selected through stratified sampling. The data gathering tool was a researcher-made questionnaire. In the first part of the study, the findings indicated 8 factors and 50 indicators including entrepreneurial leadership (8 indicators), entrepreneurial organizational structure (4 indicators), entrepreneurship training factor (9 indicators), entrepreneurial culture factor (9 indicators) , faculty members and creative and innovative staff  factor (7 indicators), entrepreneurial marketing factor (4 indicators), entrepreneurial supporting measures (4 indicators), commercialization of research (5 indicators), that all of which were approved. In the second part of the study, based on the identified factors, the status of Alzahra University was studied. Findings show that Alzahra University, except for the "organizational entrepreneurial structure" factor, is not in a satisfactory situation in terms of other identified factors.  <br /> <br /> <br />  <br /> <br /> پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر جهت تبدیل دانشگاه‏ها به دانشگاه کارآفرین صورت گرفت. در این راستا، ابتدا به بررسی ادبیات و مبانی نظری موجود در این حوزه پرداخته و پس از استخراج عوامل موجود در ادبیات پژوهش، این عوامل دسته‌بندی و در قالب پیش‌نویس پرسشنامه محقق ساخته طراحی گردید. سپس با استفاده از مصاحبه نیمه ساختمند با متخصصان حوزه کارآفرینی، عوامل استخراج‌شده بررسی و ماحصل آن رد تعداد کمی از آن‌ها و تأیید دیگر عوامل شناسایی‌شده گردید. در مرحله بعد بر اساس عوامل شناسایی‌شده، به بررسی وضعیت موجود دانشگاه الزهرا (س) در این‌خصوص پرداخته شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر رویکرد، کمی و از لحاظ گردآوری داده‌ها، توصیفی از نوع پیمایشی‌ محسوب می‏شود. جامعه آماری پژوهش مشتمل بر اعضای هیئت‌علمی دانشگاه الزهرا (س) برابر با 344 نفر است که با استفاده از جدول مورگان، 182 نفر از آن‌ها از طریق نمونه‌گیری طبقه‎ای نسبتی به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود. در بخش نخست پژوهش، یافته‏ها حاکی از شناسایی 8 عامل و 50 شاخص مشتمل بر عامل رهبری کارآفرینانه (8 شاخص)، عامل ساختار سازمانی کارآفرینانه (4 شاخص)، عامل آموزش کارآفرینی (9 شاخص)، عامل فرهنگ کارآفرینانه (9 شاخص)، عامل اعضای هیئت‌علمی و کارکنان خلاق و نوآور (7 شاخص)، عامل بازاریابی کارآفرینانه (4 شاخص)، عامل تأمین اقدامات حمایتی کارآفرینانه (4 شاخص)، عامل تجاری‏سازی تحقیقات (5 شاخص) است که همه آن‌ها تأیید شدند. در بخش دوم پژوهش که بر مبنای عوامل شناسایی‌شده، به بررسی وضعیت دانشگاه الزهرا (س) پرداخته شد، یافته‏ها حاکی از آن است که دانشگاه الزهرا (س)، جز در عامل «ساختار سازمانی کارآفرینانه»، در سایر عوامل شناسایی‌شده در وضعیت مطلوبی به‌ سر نمی‏برد. https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_117824_ce329f1e8957c4f42aa9ef58fee7ef2e.pdf