پژوهشکده تحقیقات راهبردی مجمع تشخیص مصلحت نظام راهبرد اجتماعی فرهنگی 2251-7081 14 4 2025 11 22 The Semantic Perception of Work from Labor Child perspectives (Case Study Tehran Metro) ادراک معنایی کار از منظر کودکان کار ( مطالعه موردی متروی تهران ) 1221 1260 227107 10.22034/scs.2025.499338.1651 FA اکبر طالب پور دانشیار گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی و اقتصاد، دانشگاه الزهرا، تهران،ایران 0000-0002-1644-6117 اشرف سلیمانی کارشناس ارشد علوم اجتماعی، گرایش پژوهشگری، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران 0009-0005-9185-9172 Journal Article 2025 01 11 The spread of laboUr childs in the subway is a new problem that has led to an increase social problem. The meanings of work have clearly been influenced by everyday experiences, social, economic and cultural challenges. The aim of the study was to investigate the semantic perception of labour from Tehran metro labourers childs perspective, in order creating a theoretical basis for analyzing the meanings of labour from children perspectives, which was carried out by adopting a qualitative approach. 14 child labourers in Tehran metro, aged 9 upto 15, were interviewed using purposive sampling. The selection of individuals, conducting in-depth unstructured interviews, and data analysis continued until theoretical saturation. Data collection was carried out through semi-structured interviews and analyzed using theme analysis method. The validity of the research was carried out using member validity, and the reliability of the research was obtained using the intra-subject agreement method. The results showed; 20 subcategories and 5 main categories including; Contingency perception (family economic status, family social status, flexibility and adaptation to work, family supportive behavior), economic perception (financialneeds, financial responsibility, adequate wages), social perception (source of social support, sociability, interpersonal interactions with officers, interpersonal interactions with passengers), personal perception (lack of need for special expertise and skills, job authonomy, child abuse,educational restrictions, unknown aspirations), and cultural perception ((family expectations, the role of work as an identity-finding factor, a sense of belonging to the workplace, unpleasant experiences) have shaped the labour meanings in subway labour children minds. گسترش کودکان‌کار مترو از معضلات جدیدی است که به افزایش آسیب‌های اجتماعی منجر شده است. موضوع مهمی که در خصوص کار این کودکان‌ وجود دارد، معنا و مفهومی است که کار برای آنان دارد. این معانی کار به وضوح تحت‌تأثیر تجربیات روزمره، چالش های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی شکل گرفته است. هدف پژوهش بررسی ادراک معنایی کار از منظر کودکان‌کار متروی تهران بود، که با اتخاذ رویکردکیفی بروی 14 نفر از کودکان‌ کار متروی تهران در بازه سنی 9 تا 15 و با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند مصاحبه انجام شد.گردآوری داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته صورت گرفت و با استفاده از روش‌ تحلیل تم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روایی پژوهش با استفاده از اعتبار اعضا انجام شد و پایایی تحقیق هم با استفاده از روش توافق درون‌ موضوعی بدست آمد. نتایج تحلیل مصاحبه‌ها نشان دادند؛ 20 مقوله فرعی و 5 مقوله اصلی شامل؛ اداراک‌اقتضایی (وضعیت اقتصادی خانواده، وضعیت اجتماعی خانواده، انعطاف‌پذیری و تطبیق‌ با کار، رفتار حمایتی از خانواده)، ادراک‌اقتصادی (نیازهای مالی، مسئولیت‌پذیری مالی، دستمزد مکفی)، ادراک‌اجتماعی(منبع حمایت اجتماعی ، جامعه پذیری، تعاملات بین فردی با ماموران و تعاملات بین فردی بامسافران)، ادراک‌فردی (عدم نیاز به تخصص و مهارت خاص، استقلال کاری، سوء استفاده ازکودکان، محدودیت های آموزشی، آرزوهای نامعلوم) و ادرک‌فرهنگی (انتظارات خانواده، نقش هویت‌یابی کار، احساس تعلق هویتی به محیط‌کار، تجارب ناخوشایند) معانی کاررا در ذهن کودکان کار مترو شکل داده‌اند. فهم این معانی موجب درک بهتر نیازهای کودکان کار مترو میشود و میتواند به اجرای سیاستها و برنامههای حمایتی مؤثرتر منجر گردد. https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_227107_c0d74e9ef81f272c614400127ea0cfb0.pdf