<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>اقتصاد سیاسی ثبات</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123242</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>عبدالمحمود</FirstName>
					<LastName>محمدی لرد</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مهدی</FirstName>
					<LastName>میرمحمدی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در این مقاله سعی شده است علت‌های اقتصادی ثبات سیاسی با استفاده از روش تحلیل مقایسه‌ای کیفی فازی شناسایی شود. با توجه به اینکه در علوم اجتماعی از یک سو، اغلب تئوری‌ها جنبه تعلیلی دارند و به دنبال علت پدیده‌های اجتماعی هستند و از سوی دیگر شناسایی علت پدیده‌های اجتماعی از طریق آزمون‌های همبستگی آماری میسر نیست، برای غلبه بر این مشکل روش تحلیل مقایسه‌ای کیفی فازی برای شناسایی علت پدیده‌های اجتماعی در سال ۲۰۰۸ مطرح شد. در این روش که ریشه‌های کیفی دارد، علت لازم و علت کافی برای بروز پدیده اجتماعی آزمون می‌شود. بدین منظور ابتدا طیف گسترده‌ای از متغیرهای اقتصادی مؤثر بر ثبات سیاسی از تئوری‌های علوم اجتماعی احصا شده، سپس این متغیرها در یک مطالعه بین‌کشوری با مقایسه ۱۸۳ کشور جهان تحت آزمون تجربی قرار گرفته و علت‌های اقتصادی ثبات سیاسی شناسایی شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد: بین ۲۸ متغیر اقتصادی، چهار متغیر جهانی‌شدن اقتصادی، رشد اقتصادی متوازن، کیفیت مقررات تجاری و سهولت انجام کسب و کار علت‌های ایجاد ثبات سیاسی هستند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ثبات سیاسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اقتصاد سیاسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تحلیل تجربی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">علت لازم</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">علت کافی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>مطالعه ثبات و تغییرات روابط خانوادگی در دو دهه 1360 و 1380</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123243</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>علی</FirstName>
					<LastName>ربیعی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>هاجر</FirstName>
					<LastName>پاک‌کردکندی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">این مقاله به مطالعه ثبات و تغییرات روابط خانوادگی در سطح همسران، طی دو دهه 1360 و 1380 می‌پردازد. برای نیل به این هدف از روش مصاحبه نیمه‌ساخت‌یافته، عمیق و نیز مصاحبه گروهی و تجزیه و تحلیل کیفی یافته‌ها استفاده شده است. در این تحقیق مفروضات موجود در نظریه «رابطه ناب گیدنز» انتخاب و پیاده‌سازی شد و در ادامه هم از سؤالات مواجهه‌ای استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از وجود نوعی تفاوت ظریف، اما قابل توجه در میان این دو نسل از روابط زناشویی در ابعادی همچون نگرش جنسیتی، خشونت‌ خانگی، عوامل بیرونی، خودمختاری و شیوه همسرگزینی است. با وجود استقبال مصاحبه‌شوندگان از ارزش‌هایی همچون آزادی بیشتر و فردگرایی، آزادی‌های جنسی بازنمایی‌ شده در ماهواره و رسانه‌های خارجی مورد پذیرش آنان نبوده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روابط خانوادگی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تفاوت بین‌نسلی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نظریه رابطه ناب گیدنز</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تأثیرات رسانه‌ای</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تحلیل کیفی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی عوامل مرتبط با هویت ملی و هویت قومی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه تبریز)</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123244</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>توکل</FirstName>
					<LastName>آقایاری هیر</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>حسین</FirstName>
					<LastName>میرزائی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>سجاد</FirstName>
					<LastName>قربانپور</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">در این پژوهش به مطالعه برخی از مهم‌ترین متغیرهای مؤثر بر هویت ملی و قومی پرداخته شده است. پژوهش حاضر با روش پیمایشی و در بین دانشجویان آذری ترک‌زبان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 91-1390 انجام شده و نمونه پژوهش 268 نفر است. در این پژوهش از پرسشنامه محقق‌ساخته و مقیاس‌های استاندارد، جهت سنجش متغیرهای تحقیق استفاده شد و اطلاعات به دست آمده از طریق نرم‌افزار spss مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج کلی نشان داد: رابطه بین هویت ملی با عزت نفس و احساس محرومیت معنادار و منفی است و با متغیر زبان مادری رابطه معنادار نبوده است، در عین حال دانشجویان طبقه پایین از هویت ملی پایین‌تری نسبت به سایر دانشجویان برخوردار بوده‌اند. در خصوص هویت قومی نیز روابط معنادار و مثبت بوده، اما هویت قومی دانشجویان طبقات مختلف با هم متفاوت نبوده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هویت ملی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هویت قومی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عزت نفس</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">احساس محرومیت</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زبان مادری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پایگاه اجتماعی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>ارائه مدلی برای ارتقای سطح همکاری‌های علمی ـ بین‌المللی در آموزش عالی ایران</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123245</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>پریوش</FirstName>
					<LastName>جعفری</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>حمیدرضا</FirstName>
					<LastName>آراسته</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>نادرقلی</FirstName>
					<LastName>قورچیان</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>هدی‌سادات</FirstName>
					<LastName>محسنی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف مقاله حاضر، شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های همکاری‌های علمی بین‌المللی به ‌منظور ارائه مدلی برای ارتقای آن در آموزش عالی ایران است. این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق مشتمل بر اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های برتر حوزه همکاری‌های علمی ـ بین‌المللی است. 342 نفر از آنها با استفاده از فرمول کوکران، از طریق روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبتی انتخاب شده‌اند. ابزار اصلی تحقیق برای جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه محقق‌ساخته بوده است. نتایج نشان داد: همکاری‌های علمی‌ـ بین‌المللی دارای 6 بعد و 36 مؤلفه است. مدل نهایی تحقیق بر اساس ابعاد و مؤلفه‌های شناسایی شده همکاری‌های علمی‌ـ بین‌المللی، دارای 6 بعد فرهنگی، پژوهشی، آموزشی، اجرایی، پرسنلی و رفاهی بوده است. مدل ارائه شده از نظر محققان با اطمینان 95 درصد مورد تأیید قرار گرفته است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">آموزش عالی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">بین‌المللی‌شدن</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">جهانی‌شدن</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">همکاری‌های علمی بین‌المللی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مدل</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>کاوش کیفی ورزش باستانی زورخانه (مطالعه موردی: ورزشکاران شهر کرمان)</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123246</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>داریوش</FirstName>
					<LastName>بوستانی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>سینا</FirstName>
					<LastName>امینی‌زاده</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف این مقاله، بررسی کیفی ورزش زورخانه با رویکرد امیک و تفسیری است. ده نفر از باستانی‌کاران زورخانه‌های شهر کرمان در این تحقیق مشارکت کردند. تحلیل داده‌ها با بهره‌گیری روش‌شناسی کیفی نظریه زمینه‌ای، 9 مقوله و یک مقوله هسته به دست داد. به‌طور کلی تحلیل یافته‌ها نشان داد: نفوذ ارزش‌ها و قوانین ورزش‌های نوین با ارزش‌های سنتی زورخانه، مانند عیاری، جوانمردی و پهلوانی در تقابل بوده، آنها را سست نموده و به تبع آن، کارکردهای مثبت زورخانه در جامعه تنزل یافته است، به نحوی که در حال تبدیل از یک نهاد اجتماعی ـ‌ ورزشی به یک نهاد صرفاً ورزشی است. از آنجا که ماهیت زورخانه با نظام ورزش مدرن چندان سازگار نیست، نیاز جدی به تجدید نظر در سیاست‌گذاری در مدیریت این نهاد اجتماعی ضروری است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زورخانه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">باستانی‌کاری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عیاری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ارزش‌های جدید</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">قهرمانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پهلوانی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشکده تحقیقات راهبردی  مجمع تشخیص مصلحت نظام</PublisherName>
				<JournalTitle>راهبرد اجتماعی فرهنگی</JournalTitle>
				<Issn>2251-7081</Issn>
				<Volume>2</Volume>
				<Issue>4</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2014</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle></ArticleTitle>
<VernacularTitle>رابطه سرمایه فرهنگی و مهارت حل مسئله در بین دانشجویان</VernacularTitle>
			<FirstPage></FirstPage>
			<LastPage></LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">123247</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>سیروس</FirstName>
					<LastName>احمدی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0002-4308-1395</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>مریم</FirstName>
					<LastName>درفشان</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
		<Abstract></Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف اساسی مقاله حاضر، بررسی رابطه سرمایه فرهنگی و مهارت حل مسئله در بین دانشجویان است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی و مبتنی بر تحلیل ماتریس کواریانس است. جامعه‌ آماری، دانشجویان دانشگاه یاسوج هستند که 357 نفر به‌عنوان نمونه تعیین و با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار سنجش مهارت حل مسئله، مقیاس حل مسئله اجتماعی درزیلا و همکاران (SPSI) و ابزار سنجش سرمایه فرهنگی، مقیاس سرمایه فرهنگی خدادادی و نطنزی (CCS) است. بر اساس یافته‌های تحقیق، رابطه مثبت و معناداری بین سرمایه فرهنگی و مهارت حل مسئله وجود دارد و طی آن، سرمایه فرهنگی قادر است 28 درصد از واریانس مهارت حل مسئله را تبیین کند. بنابراین با افزایش سرمایه‌گذاری فرهنگی در دانشگاه‌ها و افزایش سرمایه فرهنگی دانشجویان، می‌توان مهارت حل مسئله به‌عنوان یکی از نیازهای اساسی آنان را ارتقا بخشید.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سرمایه فرهنگی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مهارت حل مسئله</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">حل مسئله اجتماعی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">دانشجویان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">دانشگاه یاسوج</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
</Article>
</ArticleSet>
