راهبرد اجتماعی فرهنگی

راهبرد اجتماعی فرهنگی

شناسایی مؤلفه‌های والدگری در مادران با سبک زندگی سهم‌گذارانه: پژوهشی کیفی در راستای اجرای بند ۱۲ سیاست‌های کلی خانواده

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران.
2 دکتری مشاوره، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران (نویسنده مسئول).
چکیده
با توجه به چالش‌های والدگری در عصر حاضر و ضرورت بازتعریف نقش مادری در بستر تحولات اجتماعی و فرهنگی، این مطالعه با هدف شناسایی مؤلفه‌های والدگری در مادران با سبک زندگی سهم‌گذارانه، در راستای اجرایی‌سازی بند ۱۲ سیاست‌های کلی خانواده انجام شد. روش پژوهش به‌صورت کیفی بوده و داده‌ها از طریق نظریه داده‌بنیاد با استفاده از مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته از نمونه‌های پژوهش جمع‌‌آوری شد. نمونه شامل ۱۰ مادر دارای سبک زندگی سهم‌گذارانه بود که در سال ۱۴۰۳ از میان مادران ساکن تهران و از طریق پرسش نامه سبک زندگی سهم‌گذارانه و بر اساس ملاک‌های مشخص (از‌جمله امتیاز بالا در سهم‌گذاری، داشتن فرزند، تمایل به مشارکت و حضور فعال در زندگی خانوادگی) به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. نمونه‌گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. سپس تحلیل داده‌ها با استفاده از روش کدگذاری استرواس و کوربین برمبنای نظریه داده‌بنیاد صورت گرفت. طی کدگذاری‌ها، مقوله‌محوری تحت عنوان «تحقق اراده مادر حول ایفای نقش والدینی احسن» انتخاب شد. همچنین کد «نگرش هستی‌محور مادر» به‌عنوان عامل زمینه‌ساز، کد «نقش گذاری مسئولیت‌مند و عاملیت‌مدار مادر» به‌عنوان عامل علی و کد «فراهم‌آوردن محیط امن ارتباطی با فرزند» به‌عنوان راهبرد در این الگو مشخص شدند. یافته‌ها نشان داد برخورداری مادر از نگرش سهم‌گذارانه و عمل بر اساس اصول آن بستری برای ایفای نقش به نحو اَحسن فراهم کرده و سبب دستیابی به آرامش و تعامل وسعت‌بخش در روابط خانوادگی می‌گردد. این پژوهش گامی علمی جهت عملیاتی نمودن بند ۱۲ سیاست‌های کلی خانواده به شاخص‌های میدانی به‌منظور توانمندسازی مادران در نقش تربیتیشان محسوب می‌شود.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Identifying Parenting Components in Mothers with a Sahmgozar Lifestyle: A Qualitative Study Based on Clause 12 of the General Family Policies

نویسندگان English

Zahra Amanollahi 1
fahimeh shadabmehr 2
1 Assistant Professor, Department of Counseling, Faculty of Esucation and Psychology, Alzahra University. Tehran, Iran.
2 Ph.D. of Counseling, Counseling Department, Allameh Tabataba`i University, Tehran, Iran (Corresponding author).
چکیده English

Purpose: Addressing the contemporary challenges of parenting and the necessity of redefining motherhood within changing socio-cultural contexts, this study aimed to identify the components of parenting among mothers with a Sahmgozar lifestyle, in line with Article 12 of the General Family Policies. Method: A qualitative design based on grounded theory was employed. Data were collected through semi-structured interviews with ten mothers identified as having a Sahmgozar lifestyle, selected purposefully in 2024 from residents of Tehran using the Sahmgozar Lifestyle Questionnaire. Selection criteria included high Sahmgozar scores, having children, and willingness to participate actively in family life. Sampling continued until theoretical saturation was reached. Data were analyzed through Strauss and Corbin’s coding approach. Findings: Analysis yielded the central category of “realization of maternal agency in fulfilling optimal parenting roles.” The “existentially oriented maternal outlook” emerged as the contextual factor; “responsible and agentic maternal role-setting” was identified as the causal condition; and “establishing a secure communicative environment with the child” was determined as the key strategy. Conclusion The findings demonstrate that mothers with a Sahmgozar perspective are able to fulfill parenting roles more effectively, fostering harmony, emotional balance, and expansive interaction within family relationships. This study represents a scientific step toward operationalizing Article 12 of the General Family Policies into practical indicators for empowering mothers in their nurturing roles.

کلیدواژه‌ها English

Parenting Components
Motherhood Role
Sahmgozar Lifestyle
General Family Policies
Grounded Theory
##اسدی، مسعود؛ منصوریان، یزدان و نظری، علی‌محمد (1394). والدگری موفق نوجوانان: تبیین شاخص‌های والدگری موفق دوره نوجوانی در نمونه‌هایی از خانواده‌های ایرانی: یک مطالعه کیفی. آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ایران، 3(3)، 231-219.## 
##اسمعیلی، معصومه (1393). ارائه الگوی خانواده درمانی سهم‌گذاری در حل تعارضات خانواده. فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 5(20)، 27-57.##
##اسمعیلی، معصومه؛ دهدست، کوثر؛ قبادی، شهاب و عسگری، محمد (1400). مطالعه کیفی الگوی سهم‌گذاری در مشاوره با رویکرد اسلامی و نقش آن در پایداری تغییراتُ نوع اول، دوم و سوم مراجعان، نشریه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، 5(17)، 7-32.##
##اسمعیلی، معصومه؛ شاداب‌مهر، فهیمه و دهدست، کوثر (1402). تدوین و بررسی برخی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه سبک زندگی سهم‌گذارانه. فصلنامه پژوهش‌های مشاوره، ۲۲(۸۶)، 56-87.##
##اله‌‌وردی، فاطمه و اسمعیلی، معصومه (1401). بررسی اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد سهم‌گذاری مبتنی بر هستی‌شناسی اسلامی در ارتقاء مسئولیت‌پذیری و سازگاری دختران جوان. مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، ۷(۲)، 133-۱۵۸.##
##انصاری اردلی، لیلا؛ مکوندی، بهنام؛ عسگری، پرویز و حیدری، علیرضا (1400). پیش‌بینی عملکرد خانواده بر اساس استرس والدگری و سبک زندگی در مادران کودکان استثنایی. اولین همایش ملی روان‌درمانی، اردبیل.##
##حاجی هاشم، فاطمه؛ اسمعیلی، معصومه؛ زکیانی، غلامرضا و عسگری، محمد (1399). طراحی الگوی مشاوره‌ای «اخلاق ارتباطی» مبتنی بر اندیشه و عمل امام موسی صدر با تمرکز بر رویکرد سهم‌گذاری و تعیین اثربخشی آن بر هویت جمعی دوره نوجوانی. (رساله دکتری). دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی.##
##حسینی، محمدحسن؛ رحیمی، عبدالله و سیفی، سید علیرضا (1403). الگوی سه بعدی فرزندپروری اسلامی با تأکید بر پرورش فرزند صالح، فصلنامه روان‌شناسی و دین، 16(4)، 77-94.## 
##دهدست، کوثر؛ امید بخش، مژگان و قهرمانی مطلق، فاطمه (1403). اثربخشی برنامه سازگاری با خانواده همسر مبتنی بر نظریه قرانی سهم‌گذاری در ارتقای رضایت زناشویی: مطالعه تک‌آزمودنی، نشریه دستاوردهای روان‌شناسی بالینی، 9(1)، 57-72.## 
##دوستانی، شهرزاد و قمرانی، امیر (1400). کشف مؤلفه‌های اجتماعی کردن هیجانات و ارائه الگوی والدگری بر مبنای آن: یک مطالعه کیفی، دومین کنفرانس بین‌المللی توسعه پایدار و سلامت روانی اجتماعی، اصفهان.##
##شاداب‌مهر، فهیمه؛ اسمعیلی، معصومه؛ نعیمی، ابراهیم و رضاپورمیرصالح، یاسر (1402). تدوین و اعتباریابی الگوی مشاوره‌ای خودهماهنگ‌سازی مبتنی بر رویکرد سهم‌گذاری و تعیین اثربخشی آن در کاهش تعارضات والد-نوجوان (رساله دکتری). دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی.##
##شیخ‌الاسلامی کندلوسی، افشینه، اسمعیلی، معصومه و فرحبخش، کیومرث (1399). تدوین و اعتباریابی الگوی فرزندپروری سهم‌گذار با محوریت احساس گناه انتقالی و بررسی اثربخشی آن بر تغییر سناریوهای فرزندپروری زوجین دارای کودک نوپا. (رساله دکتری). دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی.##
##عسلی طالکوئی، سکینه؛ اسمعیلی، معصومه؛ برجعلی، احمد و عسگری، محمد (1401). طراحی و اعتباریابی الگوی تعاملات والد ـ فرزندی مبتنی بر آموزه‌های قرآنی با تمرکز بر رویکرد سهم‌گذاری، نشریه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، 10(1)، 89-63.## 
##عطار، سمیرا، ‌زارعی محمودابادی، حسن و سدرپوشان، نجمه (۱۴۰۳). شناسایی مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده فرزندپروری ذهن آگاهانه: مطالعه کیفی. پژوهش در سلامت روانشناختی، 20(1)، 87-102.##
##فداکار داورانی، فهیمه؛ سیفی، مریم و کاظمیان، سمیه (1398). اثربخشی درمان مرور زندگی با منظر سهم‌گذاری بر بهبود عملکرد خانواده و الگوهای ارتباطی زنان باردار در بحران زلزله کرمانشاه، روان‌شناسی تحلیلی شناختی، 10(39)، 50-39.##
##قهرمانی، فاطمه؛ اسمعیلی، معصومه و دهدست، کوثر (1402). نقش والدین در عملکرد تحصیلی ـ اجتماعی نوجوانان با محوریت سهم‌گذاری. (پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی).##
##مرادی، میترا؛ اسمعیلی، معصومه و کرمی‌قهی، محمدتقی (1401). الگوی گفتمان امید با محوریت سهم‌گذاری. مجله علوم روانشناختی، ۲۱(۱۱۱)، 427-۴۶۰.##
##مهدوی، محمد؛ احمدپور، زینب و نگهبان قراملکی، فاطمه (1402). تبیین سبک فرزندپروری در نگرش اسلامی (مورد مطالعه: نوجوانان و جوانان شهر تبریز). نشریه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 27(95)، 143-158.## 
##نریمانی، محمد؛ رشیدی، جمال و زردی، بهمن (1398). نقش خودپنداره کودکان، حمایت اجتماعی خانواده و سبک والدگری در پیش‌بینی سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان دارای ناتوانی یادگیری خاص. ناتوانی‌های یادگیری، 8(3)، 112-133.##
##نیکدل، زهرا؛ منیدری، مرضیه و صادقی، فاطمه (1399). اثربخشی والدگری ذهن آگاهانه بر سبک زندگی و استرس والدینی در مادران دارای کودکان دبستانی بیش فعال در شهر اصفهان، دومین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته‌ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روان‌شناسی، تهران.##
##Adendorff, C.; Venter, E. & Boshoff, C. (2008). The impact of family harmony on governance practices in South African Greek family businesses. Management Dynamics: Journal of the Southern African Institute for Management Scientists, 17(3), 28-44.##
##Arrow, K. J. (2015). The responsibility of parents to children. In Science, Ethics, and Politics (pp. 126-133). Routledge.##
##Bornstein, M. H. (2013). Parenting and child mental health: a cross‐cultural perspective. World Psychiatry, 12(3), 258-265. https://doi.org/10.1002/wps.20071##
##Bridgeman, J. (2016). Parental responsibility, responsible parenting and legal regulation. In Responsibility, law and the family (pp. 233-249). Routledge.##
##Coo, S.; García, M. I.; Mira, A. & Valdés, V. (2020). The role of perinatal anxiety and depression in breastfeeding practices. Breastfeeding Medicine, 15(8), 495-500. https://doi.org/10.1089/bfm.2020.0091##
##Daggett, J. O'Brien, M.; Zanolli, K. & Peyton, V. (2000). Parents' attitudes about children: associations with parental life histories and child-rearing quality. Journal of Family Psychology, 14(2), 187.##
##Gaspar, T.; Gomez-Baya, D.; Trindade, J. S.; Botelho Guedes, F.; Cerqueira, A. & de Matos, M. G. (2022). Relationship between family functioning, parents’ psychosocial factors, and children’s well-being. Journal of Family Issues, 43(9), 2380-2397. https://doi.org/10.1177/0192513X211030722##
##Grey, E. B.; Atkinson, L.; Chater, A.; Gahagan, A.; Tran, A. & Gillison, F. B. (2022). A systematic review of the evidence on the effect of parental communication about health and health behaviours on children's health and wellbeing. Preventive Medicine, (159), 107043.##
##Halloran, E. C. (2020). Positive approaches to parenting and discipline: evidence-based, century old ideas still not used enough. In Clinician's Toolkit for Children's Behavioral Health (pp. 21-55). Academic Press. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-816024-4.00002-4##
##Heaney, K.; Bergevin, D. & Kelly, C. (2024). A collaborative approach to develop indigenous specific parenting education. Family Court Review, 62(3), 583-604. https://doi.org/10.1111/fcre.12796##
##Hutchings, J. & Lane, E. (2005). Parenting and the development and prevention of child mental health problems. Current opinion in psychiatry, 18(4), 386-391. DOI: 10.1097/01.yco.0000172056.63401.e0##
##Keller, H. (2018). Universality claim of attachment theory: Children’s socioemotional development across cultures. Proceedings of the National Academy of Sciences, 115(45), 11414-11419. https://doi.org/10.1073/pnas.1720325115##
##Keller, H.; Lamm, B.; Abels, M.; Yovsi, R.; Borke, J.; Jensen, H. ... & Chaudhary, N. (2006). Cultural models, socialization goals, and parenting ethnotheories: A multicultural analysis. Journal of cross-cultural psychology, 37(2), 155-172. https://doi.org/10.1177/0022022105284494##
##Kurahashi, M.; Reichert, E. & Brafford, J. (2021, October). The role of parenting in childhood well-being and psychopathology: how to assess, support, and intervene in parenting from behavioral, mindful, and reflective perspectives. In 68th Annual Meeting. AACAP.##
##Lam, W. W. T.; Fielding, R.; McDowell, I.; Johnston, J.; Chan, S.; Leung, G. M. & Lam, T. H. (2012). Perspectives on family health, happiness and harmony (3H) among Hong Kong Chinese people: a qualitative study. Health Education Research, 27(5), 767-779.##
##McKinney, C.; Morse, M. & Pastuszak, J. (2016). Effective and ineffective parenting: Associations with psychological adjustment in emerging adults. Journal of Family Issues, 37(9), 1203-1225. https://doi.org/10.1177/0192513X1453748##
##Muir, N. M.; Bohr, Y.; Shepherd, M. J.; Healey, G. K. & Warne, D. K. (2019). Indigenous parenting. In Handbook of parenting (pp. 170-197). Routledge.##
##Nowland, R.; Christian, D. L.; Aspinall, G.; Berzins, K.; Khalid, S.; Ahuja, S. ... & Michelson, D. (2025). Children’s involvement in the development and evaluation of parent-focused mental health interventions: a scoping review protocol. JBI Evidence Synthesis, 23(2), 408-415. DOI: 10.11124/JBIES-23-00525##
##Osei-Tutu, A.; Belgrave, F. Z. & Dzokoto, V. A. (2023). Conceptualizations of effective parenting: perspectives of religious counselors in Ghana. Journal of Black Psychology, 49(1), 3-31.
https://doi.org/10.1177/0095798422107751##
##Petro, M. R.; Rich, E. G.; Erasmus, C. & Roman, N. V. (2018). The effect of religion on parenting in order to guide parents in the way they parent: A systematic review. Journal of Spirituality in Mental Health, 20(2), 114-139. https://doi.org/10.1080/19349637.2017.1341823##
##Pottas, S. (2009). An exploratory study of family harmony in family businesses (Doctoral dissertation, North-West University).##
##Ribas, L. H. & Villar, R. S. (2025). " The impact of family stress and resilience on child development": the role of parental emotional health and parenting practices in offspring mental health. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, (47), e20240794. https://doi.org/10.47626/2237-6089-2024-0794 ##
##Riesch, S. K.; Anderson, L. S. & Krueger, H. A. (2006). Parent–child communication processes: Preventing children's health‐risk behavior. Journal for Specialists in Pediatric Nursing, 11(1), 41-56.##
##Robin, A. L. & Foster, S. L. (2002). Negotiating parent-adolescent conflict: A behavioral-family systems approach. Guilford Press.##
##Sarkar, M. & Bhattacharyya, K. (2018). IMPACT OF PARENT-CHILD RELATIONSHIP ON SELF-CONCEPT DEVELOPMENT OF THE SCHOOL-GOING ADOLESCENTS.##
##Sitepu, E. (2018). Family harmony to student learning outcomes. IOSR Journal of Humanities and Social Science (IOSR_JHSS), 23(2), 71-75.##
##Speyer, L. G.; Hall, H. A.; Hang, Y.; Hughes, C. & Murray, A. L. (2022). Within‐family relations of mental health problems across childhood and adolescence. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(11), 1288-1296. https://doi.org/10.1111/jcpp.13572##
##Stewart, S. M. & Bond, M. H. (2002). A critical look at parenting research from the mainstream: Problems uncovered while adapting Western research to non‐Western cultures. British Journal of Developmental Psychology, 20(3), 379-392. https://doi.org/10.1348/026151002320620389##
##Tarigan, Y. F. (2024). Resolving the Contradictions in Parenting Roles within Karo Culture and the Church. Didache: Journal of Christian Education, 5(2), 190-204. DOI: https://doi.org/10.46445/djce.v5i2.832##
##Trommsdorff, G. & Nauck, B. (2003). in Cross-Cultural Perspective. Handbook of dynamics in parent-child relations, 271.##
##Triantoro, S. A. F. A. R. I. A. (2015). Are daily spiritual experiences, self-esteem, and family harmony predictors of cyberbullying among high school student. International Journal of Research Studies in Psychology, 4(3), 23-33.##
##Venter, E.; Van der Merwe, S. & Farrington, S. (2012). The impact of selected stakeholders on family business continuity and family harmony. Southern African Business Review, 16(2), 69-96.##
دوره 14، شماره 4 - شماره پیاپی 58
زمستان 1404
صفحه 1313-1358

  • تاریخ دریافت 18 خرداد 1404
  • تاریخ بازنگری 31 مرداد 1404
  • تاریخ پذیرش 08 شهریور 1404