##احمدیان چاشمی، مینا؛ نیازآذری، کیومرث و صالحی، محمد (1399). طراحی مدل نقش دانشگاه نسل چهارم در جهت ارتقایی کیفیت آموزشی و پژوهشی در آموزش عالی. فصلنامه توسعه آموزش جندی شاپور، 11(4)، 20-35.##
##بیکزاده درونکالئی، سمیه؛ یوسفی سعیدآبادی، رضا و صفاریان همدانی، سعید (1399). نقش مرجعیت علمی و آیندهنگری در توسعه دانشگاههای نسل چهارم بهمنظور ارایه مدل )مطالعه موردی: دانشگاههای علوم پزشکی مازندران). فصلنامه عملی پژوهشی طاب و تزکیه، 29(2)، 76-87.##
##بندریان، رضا (1392). راهبردهای اجرای طرحهای توسعه و تجاریسازی فناوری در پژوهشگاه صنعت نفت. فصلنامه مدیریت توسعه فناوری، (2)، 87-110.##
##پورجاوید، سهیلا؛ خسرویپور، بهمن و علیبیگی، امیرحسین (1399). مؤلفههای نهادینهسازی نسل چهارم دانشگاهها در آموزش عالی کشاورزی ایران. فصلنامه علمی پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، (55)، 169-186.##
##ثقفی، فاطمه؛ محقر، علی؛ برادران قهفرخی، محمدعلی؛ اصلانی، علیرضا و ملکی، محمدحسین (1397). ارائه استعاره نوآورانه برای دانشگاه تهران متناسب با عصر جدید با استفاده از پسزمینه فکری گروههای ذینفع. سیاستگذاری عمومی، 4(3)، 47-65.##
##جوانمردی، شیوا؛ عباسپور، عباس؛ خورسندی طاسکوه، علی و غیاثی ندوشن، سعید (1397). طراحی الگوی دانشگاه نوآور در چارچوب اکوسیستم نوآوری در ایران. فصلنامه علمی پژوهشی آموزش عالی ایران، سال دهم، (4)، 137-170.##
##خورسندی طاسکوه، علی و پناهی، مریم (1396). تحلیل انتقادی نظامهای رتبهبندی بینالمللی دانشگاهها؛ پیشنهادات سیاستی برای آموزش عالی ایران. فصلنامه علمی پژوهشی آموزش عالی، (8)، 111-136.##
##صادقی، منظر؛ نیازآذری، کیومرث و تقوایی یزدی، مریم (1398). بررسی ابعاد رویکرد مجازی در رایتای توسعه دانشگاه نسل چهارم. فصلنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال نهم، (4)، 25-44.##
##عالیپور، علیرضا و عنایتی، ترانه (1396). تجاریسازی تحقیقات دانشگاههای نسل چهارم. مطالعات بین رشتهای دانش راهبردی، 7(26)، 53-67.##
##فاتحراد، مهدی و تقییاری، حمیدرضا (1384). دانشگاه کارآفرین، نظام ملی نوآوری و توسعه مبتنی بر دانایی. رشد فناوری، 1(4)، 19-25.##
##فاضل، امیر؛ کمالیان، امینرضا و روشن، سید علیقلی (1396). شناسایی ابعاد و مؤلفههای مؤثر بر توانمندسازی منابع انسانی دانشگاهی با تأکید بر دانشگاههای نسل سوم و چهارم با استفاده از رویکرد دلفی فازی: ارائه یک الگوی مفهومی. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی)، 10(6)، 455-468.##
##کیخا، احمد؛ عزتی، میترا و صالحی، محمدجواد (1398). طراحی الگوی دانشگاه کارآفرین: رویکرد کیفی (مورد پژوهی: دانشگاه تهران). فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 21(83)، 55-77.##
##گودرزوند چگینی، مهرداد (1397). رویکرد دانشگاههای نسل چهارم کار و عمل. فصلنامه آمار مهندسی ایران، سال بیستم، (87)، 1-16.##
##مهدی، رضا و شفیعی، مسعود (1396). نقشآفرینی و ظرفیتسازی دانشگاههای نسل چهارم برای توسعه محلی و منطقهای. نشریه صنعت و دانشگاه، سال دهم، (35و36)، 1-22.##
##یدالهی دهچشمه، آرش، رجائیپور، سعدی و سیادت، سید علی (1400). واکاوی نقش دانشگاه نسل چهارم (دانشگاه اجتماعی) در توسعه منطقهای. فصلنامه توسعه محلی (روستایی ـ شهری)، 13(1)، 1-35##.
##Clauss, T., Moussa, A. & Kesting, T. (2018). Entrepreneurial university: a stakeholder-based conceptualisation of the current state and an agenda for future research. 77(1-3), 109-144.##
##Ghazinoory, S., Dastranj, N., Saghafi, F., Kulshreshtha, A., & Hasanzadeh, A. (2017). Technology roadmapping architecture based on technological learning: Case study of social banking in Iran. Technological Forecasting and Social Change, 122, 231-242.##
##Hoseini, M., Saghafi, F. and Aghayi, E. (2019), A multidimensional model of knowledge sharing behavior in mobile social networks, Kybernetes, 48(5), 906-929. https://doi.org/10.1108/K-07-2017-0249##
##Heidari, A., Yazdani, H.R., Saghafi, F. and Jalilvand, M.R. (2018), "The perspective of religious and spiritual tourism research: a systematic mapping study", Journal of Islamic Marketing, 9(4), 747-798. https://doi.org/10.1108/JIMA-02-2017-0015.##
##Hsieh, T. Y., Lu, S. T. & Tzeng, G. H. (2004). Fuzzy MCDM Approach for Planning and Design Tenders Selection in Public Office Buildings, International Journal of Project Management, 22(7), 573-584. doi:10.1016/j.ijproman.2004.01.002.##
##Jonkers, K., Tijssen, R. J. W., Karvounaraki, A., & Goenaga, X. (2018). A regional innovation impact assessment framework for universities. JRC Duscussion Paper. Joint Research Center, Brussels, 44.##
##Lapteva, A. & Efimov, V. (2016). New Generation of Universities. University 4.0, Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 11.##
##Meyer, J., Pillei, M., Zimmermann, F., & Stoglehner, G. (2018). Customized Education as a Framework for Strengthening Collaboration between Higher Education Institutions and Regional Actors in Sustainable Development-Lessons from Albania and Kosovo. Sustainability, 10(11), 3941.##
##Mohanty, R. P., Agarwal, R., Choudhury, A. K., & Tiwari, M. K. (2005). A fuzzy ANP-based approach to R&D project selection: a case study. International Journal of Production Research, 43(24), 5199-5216.##
##NasserEslami, F., & Saghafi, F. (2010). Safety technologies impacts survey in M-services security provision. J. Digit. Content Technol. its Appl., 4(4), 207-214.##
##Pawlowski, K. (2012). The ‘Fourth Generation University’ as a Creator of the Local and Regional Development, Higher Education in Europe, 34(1).##
##Saaty, T.L. ( 1996). The analytic network process-decision making with dependence and feedback, Pittsburgh, PA: RWS Publication.##
##Saghafi, F., Aliahmadi, A., Ghazinoory, S., & Hourali, M. (2013). Offering the reference model of backcasting approach for achieving sustainable development. Journal of Futures Studies, 18(1), 63-84.##
